Små barns inntrykk og opplevelser fra virkelighetens verden, undersøkes, utforskes, tolkes og kommer til uttrykk i barnas lekeverden.Små barns samspill og lek løftes fram og belyses i forhold til ulike sider ved det pedagogiske miljøet i barnehagen, som de mellom-menneskelige, organisatoriske, og fysiske forhold. Forfatteren tydeliggjør forståelse for sammenhenger mellom lek og læring ut fra et helhetlig perspektiv. Forståelsen fordrer at en forstår barn som sansende, utforskende, lekende og lærende deltakere i hverdagslivet i barnehagen.Forfatteren bruker observasjoner og praksisfortellinger for å belyse teoriene.Kristin Danielsen Wolf er høgskolelektor i pedagogikk ved barnehagelærerutdanningen på Høgskolen i Oslo og Akershus.