Treff

Barns lek er kompleks og trenger flere tilnærminger. 3. utgave

Gjennom å fokusere på barns lek i barnehagen drøfter Lillemyr lekens egenverdi for barn, hvorfor lek er viktig, og barns lek som sentralt kunnskapsområde for pedagoger og andre som arbeider med barn. Barnehagen som læringsarena er nærmere utdypet i lys av et helhetlig perspektiv på lek, læring og danning. Presentasjonen sees i lys av nyere syn på barn og barndom og et helhetlig perspektiv på omsorg, lek, læring og danning. Forfatteren mener at vekten på barnehagen som læringsarena og barns medvirkning ikke bør sees som motsetning til vekt på kvalitet i omsorgen for barn.

Innholdet i denne utgaven er ajourført i.h.t. gjeldende rammeplan og lovverk samt nyere nordisk og internasjonal forskning og litteratur.