*0010387254
*003NO-LaBS
*00520211011212702.0
*007t
*008980611b xx e 0 nob d
*009 n
*019 $bl
*020 $a978-82-450-1799-1$qh.$cNkr 419.00
*035 $a(NO-LaBS)10451435(bibid)
*035 $a(NO-OsBA)0463809
*08204$qNO-OsBA$a371.37$223/nor
*090 $c371.3
*24500$a101 måter å fremme muntlige ferdigheter på$bom muntlig kompetanse og muntlighetsdidaktikk$cKåre Kverndokken (red.)
*260 $aBergen$bFagbokforl.$ccop. 2016
*300 $a356 s.$bill.
*336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386 $mNasjonalitet/regional gruppe$bNO$0(NO-TrBIB)90333951
*5058 $aHar bibliografi, noter
*5208 $aHensikten med denne boken er å øke den teoretiske innsikten i muntlighet som fagfelt og synliggjøre hva som ligger i begrepene «muntlig kompetanse» og «muntlige ferdigheter». Boken består av to deler. Del 1 inneholder syv vitenskapelige, fagfellevurderte artikler som behandler mange sentrale temaer knyttet til muntlighet: samtale, lytting, retorikk, fortelling, m.m. Del 2 er knyttet til forskningsdelen. Teori og praksis bindes sammen i de 101 oppslagene på bakgrunn av empiriske erfaringer og klasseromstudier. Leseren får et rikt og variert repertoar av muntlighetsdidaktikk gjennom de konkrete og praktiske rådene og oppleggene.
*65017$aMuntlig framføring$gundervisningsmetoder$2bibbi$9nob$_68918200
*7001 $aKverndokken, Kåre$d1947-$0(NO-TrBIB)90333951$8m$eredaktør$4edt$_45254700
^
