Litteraturformidling og kunstopplevelse : en studie av Den kulturelle skolesekken

Katalogpost

*0010475452
*003NO-LaBS
*00520211011215627.0
*007t
*008190606s2019    no     er         0 nob d
*009     nam         1
*019  $bl
*020  $a978-82-02-58468-9$qheftet$cNkr 429.00
*0243 $a9788202584689
*035  $a(NO-LaBS)11864629(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150310708
*040  $bnor
*08204$a807$223/nor$qNO-OsBAS
*090  $c807$dS
*1001 $aSkaret, Anne$d1974-$6(NO-LaBS)475452-1$_60056100
*24510$aLitteraturformidling og kunstopplevelse$ben studie av Den kulturelle skolesekken$cKristin Ørjasæter og Anne Skaret ; med et kapittel av Hilde Hagerup
*2463 $aLitteraturformidlingens arenaer og praksiser
*260  $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2019
*300  $a270 sider$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bNO$0(NO-LaBS)475452-1
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bNO$0(NO-TrBIB) 98071177
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bNO$0(NO-TrBIB)90358195
*500  $aForord av Ståle Stenslie
*500  $aRyggtittel: Litteraturformidlingens arenaer og praksiser
*5208 $aGjennom Den kulturelle skolesekken får alle barn og unge i norsk skole møte kunst minst en gang i året. Litteratur er én av kunstartene som inngår i denne unike og omfattende ordningen. Elevene får møte litteratur på ulike måter, som forfatterbesøk, forestillinger, skriveverksted eller gjennom andre formidlingsformer. Forfatterne av denne boka har undersøkt hvordan litteraturformidlingen i Den kulturelle skolesekken formes og fungerer, sett fra de ulike perspektivene til de som er involvert; forfattere og formidlere som skaper litterære produksjoner, kulturaktører i fylker, kommuner og på skoler som legger til rette og elever, lærere og andre på skolene som tar imot produksjonene. Undersøkelsen gir et kunnskapsgrunnlag som kan brukes til å skape enda flere litterære øyeblikk som setter spor. Boka er nyttig for alle som er opptatt av hvordan en barne- og ungdomslitterær tekst blir til og formidles til barn og unge. Den er særlig viktig for forfattere og illustratører av barne- og ungdomslitteratur, de som arbeider med litteraturformidling i og utenfor Den kulturelle skolesekken, samt studenter og forskere innen lærerutdanningene, bibliotekutdanning, litteraturvitenskap og litteraturformidling, medievitenskap og kulturstudier. Denne vitenskapelige monografien er resultat av et kombinert forsknings- og kunstnerisk utviklingsprosjekt i regi av Norsk barnebokinstitutt.
*65007$aKunst$9nob$2Bokbasen AS$_11646300
*65007$aLitteraturformidling$9nob$2Bokbasen AS$_45475100
*7001 $aHagerup, Hilde$d1976-$0(NO-TrBIB) 98071177$8f$emedforfatter$4aut$_43920400
*7001 $aØrjasæter, Kristin$d1959-$0(NO-TrBIB)90358195$8f$eforfatter$4aut$_45252800
*7400 $aLitteraturformidlingens arenaer og praksiser
*85641$amedia.boknett.no$uhttps://media.boknett.no/objects/08/07/150310708/productimage_ORG_b82874ee03e81bcfe83751e3daf6342fc13419df.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
^

Medietyper Bok Film CD Lydbok E-bok Språkkurs	Søk bare etter Tittel Person Emne	Beregnet på Barn Ungdom Voksen	Vis kun ledige titler
Flere valg (År, Språk, m.fl) Utgivelsesår Fra til Språk Må også inneholde:
Søk i flere bibliotek med samsøk.no