Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering

Hylleplass	371.102 J
Forfatter	Jensen, Roald
Tittel	Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering / Roald Jensen og Camilla Hauren Leirvik . - Oslo : Gyldendal akademisk , 2015
Omfang	96 s.
Opplysninger2	Har bibliografi, innholdsfortegnelse, register . - Boken handler om hvorfor det er viktig å snakke om læring, hvordan dialog kan fremme læring og hvordan dette kan inngå i en helhetlig praksisvurdering. Den inneholder to deler. Del en er viet tanker om læringsdialog og dens betydning for læring. Læring settes her inn i en helhetlig og overgripende sammenheng og det gis eksempler på ulike innfallsvinkler til læringsdialog. Del to viser hvordan læringsdialog kan brukes i forskjellige tidsspenn og hvordan læringsdialog og vurdering kan ses i en større sammenheng i skolens virksomhet. Roald Jensen jobber ved lærerutdanningen ved Høgskolen i Vestfold. Camille Hauren Leirvik er ansatt i Utdanningsetaten i Oslo kommune, Avdeling for pedagogisk utvikling og kvalitet.
Emner	Elevsamtaler
Dewey	371.102
ISBN	978-82-05-47342-3 : Nkr 220.00
Tittelnr	0373531

Avdeling	Bind	Plassering	Hylle	Note	Status
Tønsberg Voksen		fag			På hylla

Medietyper Bok Film CD Lydbok E-bok Språkkurs	Søk bare etter Tittel Person Emne	Beregnet på Barn Ungdom Voksen	Vis kun ledige titler
Flere valg (År, Språk, m.fl) Utgivelsesår Fra til Språk Må også inneholde:
Søk i flere bibliotek med samsøk.no

Hovedbiblioteket stengt 12. august til 12. oktober. Hovedbiblioteket i Tønsberg skal få nye gulv i 1. og 2. etasje! Frem til vi stenger er samlingen tilgjengelig for publikum, men den vil gradvis bli flyttet ned i underetasjen.