Musikkbevegelse som pedagogisk verktøy

Norvald Nilsen tar utgangspunkt i sentrale mål for oppdragelse og undervisning, og ser musikkbevegelse i forhold til sosial, kulturell, skolefaglig og musikalsk ytvikling. Musikkbevegelse er aktiviteter som er nøye knyttet til musikalske grunnelementer som rytme, frasering, dynamikk, form og klang. Forfatteren beskriver og kommer med eksempler på hvordan musikkbevegelse kan brukes som pedagogisk verktøy i skolen, ved musikkskoler, skolefritidsordninger og innenfor organiserte fritidstilbud.