*0010590079
*003NO-LaBS
*00520211011223929.0
*007t
*008200831s2019    no     er         0 nob d
*009     nam         1
*019  $bl
*020  $a978-82-450-3275-8$qheftet$cNkr 419.00
*0243 $a9788245032758
*035  $a(NO-LaBS)12130588(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150323435
*040  $bnor
*08204$a372.12$223/nor$qNO-OsBAS
*090  $c372.12$dL
*24500$aLedelse av en lærende barnehage$cSissel Mørreaunet, Kjell-Åge Gotvassli, Kari Hoås Moen og Eva Skogen (red.)
*250  $a2. utgave
*260  $aBergen$bFagbokforlaget$c2019
*300  $a285 sider$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bNO$0(NO-TrBIB)90381477
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bNO$0(NO-TrBIB)90797138
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bNO$0(NO-TrBIB)90826174
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bNO$0(NO-TrBIB)90863247
*500  $a1. utgave 2014
*5208 $aGod ledelse er en viktig forutsetning for å utvikle høy kvalitet på det pedagogiske arbeidet i barnehagen. Men hva er god ledelse i denne sammenheng? Forfatterne drøfter dette ut fra sentrale spørsmål som: Hvordan lede en lærende barnehage? Hvordan motivere personalet til å opprettholde et høyt læringstrykk i arbeidet? Hvordan lede veiledning av personalet for å fremme læring? Hvordan lede pedagogisk utviklingsarbeid, kvalitetsutvikling og aksjonslæring i et lærende fellesskap? Hvordan utøve en pedagogisk ledelse som fremmer læring hos barn? Boka, som nå er revidert, er skrevet for studenter i styrerutdanningen og for ledelsesstudier i barnehagelærerutdanningen. Den er også relevant for forskere innenfor barnehageledelse, for barnehagestyrere, barnehageeiere og alle som er interessert i ledelse i barnehagen. I denne reviderte utgaven av boka har vi erstattet artikkelen «Et organisasjonsperspektiv på ledelse av en lærende barnehage» med artikkelen «Godt faglig skjønn og utvikling av barnehagen som en lærende organisasjon».Sissel Mørreaunet er førstelektor i pedagogikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH). Kjell-Åge Gotvassli er professor i ledelse ved Høgskolen i Nord-Trøndelag og Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning. Kari Hoås Moen er dosent ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning. Eva Skogen har vært førstelektor ved barnehagelærerutdanningen ved OsloMet. Øvrige bidragsytere er Carl Fredrik Dons, Per Tore Granrusten, Tove Lafton, Yngve Skjæveland, Berit Irene Vannebo og Wenche Aasen.
*65007$aBarnehagepedagogikk$9nob$2Bokbasen AS$_44054400
*65007$aLedelse$9nob$2Bokbasen AS$_44012400
*7001 $aGotvassli, Kjell-Åge$d1952-$0(NO-TrBIB)90381477$8m$eredaktør$4edt$_46980300
*7001 $aMoen, Kari Hoås$d1955-$0(NO-TrBIB)90797138$8f$eredaktør$4edt$_46980000
*7001 $aMørreaunet, Sissel$d1955-$0(NO-TrBIB)90826174$8f$eredaktør$4edt$_46980100
*7001 $aSkogen, Eva$0(NO-TrBIB)90863247$8f$eredaktør$4edt$_46980200
*85641$amedia.boknett.no$uhttps://media.boknett.no/objects/35/34/150323435/productimage_ORG_50157760145af0d053f9c92de8ceadf1b7c07d60.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
^