HentDynamisk

Kulturfond . - Målet med denne boka er å bidra til at språklig høytfungerende mennesker med autismespekterforstyrrelse får egnede tilbud og realisert sitt evnemessige potensiale. I de siste årene er det kommet til mye ny kunnskap om autismespekterforstyrrelser, som også har ført til endringer i diagnosekategoriene. Samtidig har det vært en betydelig økning i antallet mennesker i denne gruppen. De språklig høytfungerende utgjør to tredjedeler av dem som har autismespekterforstyrrelse. De trenger tilrettelagte undervisningstilbud og andre tiltak som bygger på det man vet om deres særtrekk og vansker, sterke og svake sider, og den variasjonen som finnes innenfor denne gruppen.. Prinsippene og eksemplene i boka er redskaper som kan hjelpe fagfolk med å bygge opp skole- og arbeidsmiljøer for språklig høytfungerende barn og voksne med autismespekterforstyrrelse, som fremmer læring, sosialt samspill og deltakelse, og hjelper dem å mestre de utfordringene, problemene og belastningene de møter. Boka er en revidering og oppdatering av.Barn og ungdommer med Asperger-syndrom: Prinsipper for undervisning og tilrettelegging av skoletilbudet, og er skrevet av ledende fagpersoner innenfor dette feltet.

Tittelnr	0422939
Tittel	Språklig høytfungerende barn og voksne med autismespekterforstyrrelser : prinsipper for opplæring og tilrettelegging
Forfatter	Martinsen, Harald 1946-
Medvirkende	Keeping, David (illustratør) illustratør Nærland, Terje (forfatter) forfatter Tetzchner, Stephen von (forfatter) forfatter
Språk	bokmål
Utgitt	Oslo : Gyldendal akademisk , 2015
Omfang	290 s. : ill.
Opplysninger	Kulturfond . - Målet med denne boka er å bidra til at språklig høytfungerende mennesker med autismespekterforstyrrelse får egnede tilbud og realisert sitt evnemessige potensiale. I de siste årene er det kommet til mye ny kunnskap om autismespekterforstyrrelser, som også har ført til endringer i diagnosekategoriene. Samtidig har det vært en betydelig økning i antallet mennesker i denne gruppen. De språklig høytfungerende utgjør to tredjedeler av dem som har autismespekterforstyrrelse. De trenger tilrettelagte undervisningstilbud og andre tiltak som bygger på det man vet om deres særtrekk og vansker, sterke og svake sider, og den variasjonen som finnes innenfor denne gruppen.. Prinsippene og eksemplene i boka er redskaper som kan hjelpe fagfolk med å bygge opp skole- og arbeidsmiljøer for språklig høytfungerende barn og voksne med autismespekterforstyrrelse, som fremmer læring, sosialt samspill og deltakelse, og hjelper dem å mestre de utfordringene, problemene og belastningene de møter. Boka er en revidering og oppdatering av.Barn og ungdommer med Asperger-syndrom: Prinsipper for undervisning og tilrettelegging av skoletilbudet, og er skrevet av ledende fagpersoner innenfor dette feltet.
Emner	Autisme Spesialpedagogikk
Dewey	371.94
Nettressurser
ISBN	978-82-05-48986-8 (h.) : Nkr 559.00
Hylleplass	371.94