Tittelnr | 0395774
|
---|---|
Tittel | |
Forfatter | |
Medvirkende | |
Språk | |
Utgitt | |
Omfang | 285 s.
|
Opplysninger | Har bibliografi
. - I dag har kartleggingsskjemaer og faste pedagogiske programmer fått stadig sterkere innflytelse. Da er det viktig å rette den pedagogiske litteraturen over i mer sprelske og overraskende retninger. I denne boken presenterer forfatterne nye, forfriskende og innsiktsfulle perspektiver med utgangspunkt i temaer som lek, undring, improvisasjon, vennskap, m.m., og viser at noe av det beste man som pedagog kan erfare er det som det ikke finnes noen teoretisk oppskrift for å kunne forstå. Forfatterne har hentet inspirasjon fra film, teater, rock og jazz, arkitektur, litteratur, filosofi m.m., i tillegg til mer kjente pedagogiske perspektiver. De ønsker å skape en mer vital pedagogisk kultur, åpne nye dører, og bryte ut av faste konvensjoner og få frem pedagogikkens ikke-instrumentelle sider. Omtalen er utarbeidet av BS.
|
Emner | |
Dewey | |
ISBN | 978-82-450-1989-6 (h.) : Nkr 399.00
|
Hylleplass | 370 S
|