HentDynamisk

Kulturfond . - «Tømte skolekassen for 100 mill.» Overskriften i Dagens Næringsliv markerte startskuddet for avdekkingen av Norges største privatskoleskandale. Gjennom en komplisert manøver hadde eierne av høyskolen Westerdals i Oslo forsøkt å ta ut et overskudd på over 100 millioner kroner fra skolen - til tross for at det er forbudt å tjene penger på statsstøttede privatskoler. Annika Sander og Eirik Riis Mossefinn var studenter ved skolen da skandalen sprakk i 2015. Etter hvert skjønte de at saken ikke var unik. Tvert imot har det gjennom hele 2000-tallet blitt avslørt brudd og ulovligheter ved norske privatskoler. Millionsummer har forsvunnet ut av skoler som er underlagt et lovverk som sier at «alle pengene skal komme studentene til gode». Hvordan er det mulig? Hvorfor har skoler blitt attraktive investeringsobjekter for kapitalsterke eiere? I Privatskoleparadokset avdekker forfatterne hullene i det norske privatskolesystemet. Hva kan gjøres for å sikre at statsstøtte og skolepenger går til utdanning, og ikke til privat profitt?

ItemID	0476468
Title	Privatskoleparadokset : kunsten å tjene penger i et marked som forbyr profitt
Author	Sander, Annika 1987-
Contributors	Mossefinn, Eirik Riis (forfatter) forfatter
Language	Norwegian, Bokmal
Published	Oslo : Forlaget Manifest , 2019
Description	159 sider
Information	Kulturfond . - «Tømte skolekassen for 100 mill.» Overskriften i Dagens Næringsliv markerte startskuddet for avdekkingen av Norges største privatskoleskandale. Gjennom en komplisert manøver hadde eierne av høyskolen Westerdals i Oslo forsøkt å ta ut et overskudd på over 100 millioner kroner fra skolen - til tross for at det er forbudt å tjene penger på statsstøttede privatskoler. Annika Sander og Eirik Riis Mossefinn var studenter ved skolen da skandalen sprakk i 2015. Etter hvert skjønte de at saken ikke var unik. Tvert imot har det gjennom hele 2000-tallet blitt avslørt brudd og ulovligheter ved norske privatskoler. Millionsummer har forsvunnet ut av skoler som er underlagt et lovverk som sier at «alle pengene skal komme studentene til gode». Hvordan er det mulig? Hvorfor har skoler blitt attraktive investeringsobjekter for kapitalsterke eiere? I Privatskoleparadokset avdekker forfatterne hullene i det norske privatskolesystemet. Hva kan gjøres for å sikre at statsstøtte og skolepenger går til utdanning, og ikke til privat profitt?
Subjects	Privatskoler Økonomisk kriminalitet
Geografisk emneord	Norge
Dewey	379.3
Links
ISBN	978-82-8342-076-0 (innbundet) : Nkr 349.00
Item location	379.3 S